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为进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，盈江县民族小学于年4月26日--28日，组织开展了数学“六结构多彩课堂”教学模式的研讨活动，旨在通过课堂研讨促进教师交流,推进我校课改教学工作,提高课堂的实效。本次活动分年级进行，共有18名数学教师参与授课。
每个年级在上课前进行集体备课，讨论突破重难点的教学方法。课堂上，老师们充分调动了学生的学习积极性，让学生自主学习、小组合作，使学生真正成为学习的主人。课堂中学生学习兴趣浓厚，教师注重精讲点拨，真正体现40分钟课堂的高效性。
本次活动中，“六结构多彩课堂”教学模式各环节的层次性得到有效落实，同时授课教师也把自己的宝贵经验进行分享，大家取长补短，相得益彰。通过热烈的研讨，认真评比，选出了杨璐铭、左太亮、孙正柳、杨丽秋老师的课，作为本次“六结构多彩课堂”教学模式的课改示范课。最后，王翰校长对本次活动进行了总结，提出了课堂教学要向40分钟要质量，使我校“六结构多彩课堂”成为名符其实的高效课堂。
据悉，盈江县民族小学一直重视课堂教学改革工作。为优化课堂教学，提升教学质量，促进教师的专业成长，推动学校的特色发展，根据素质教育和课程改革的有关精神，我校一直在坚持探索、研究“六结构多彩课堂”教学改革模式，致力打造高效课堂。此次教研活动展现了我校数学教师的教育教学能力和风采，不仅为教师们搭建了成长平台，有效地促进了教师的教学积极性，而且为青年教师的成长树立了榜样，使老师们提升了专业素养，提高了教学能力，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。对课堂教学改革的定位和教学理念的优化具有前瞻性的指导意义。
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